Kinder sollen Umgang mit Geld lernen: Ab welchem Alter ist Taschengeld sinnvoll?

Diskussionsthema Taschengeld: Ab wann sollten Kinder Taschengeld bekommen - und wie viel? Können Kinder ohne Taschengeld den Umgang mit Geld lernen? Pro und Contra zu einem viel diskutiertem Thema.

Taschengeld gehört für viele Kinder zum Alltag - und für viele Eltern zur bewährten Erziehungsmethode. In einer Forsa-Umfrage stellte sich heraus, dass bereits 57 Prozent aller Sechs- bis Neunjährigen wöchentlich Taschengeld von ihren Eltern bekommen. Je nachdem, welcher Umfrage man glauben will und welche Altersklassen man betrachtet, erhalten Kinder und Jugendliche zwischen 15 Euro und sogar 44 Euro im Monat (6- bis 13-Jährige).

Doch ist Taschengeld überhaupt sinnvoll? Die Journalistin und Autorin Nora Imlau sorgte Ende 2019 auf Twitter für angeregte Diskussionen zu dem Thema - indem sie darlegte, warum sie ihren Kindern kein Taschengeld auszahlt. Imlau hat mehrere Bücher zum Thema Kindererziehung geschrieben. So beispielsweise einen Ratgeber zum Umgang mit gefühlsstarken Kindern und ihrer Wut* oder Alltagsstrategien für Erziehung ohne Schimpfen*.

Sind Familienmitglieder Geschäftspartner?

Ihre Hauptargumente gegen Taschengeld: Kinder würden damit nur in demütigende Abhängigkeitssituationen kommen - und das Familienleben würde auf eine Art Geschäftsbeziehung reduziert.

Eine andere Meinung vertritt Dorothea Jung von der Onlineberatung der Bundeskonferenz für Erziehungsberatung: Demnach sollten Kinder Taschengeld bekommen, "sobald sie anfangen mit Zahlen umzugehen und lernen zu rechnen." Kinder hätten noch keine Vorstellung vom Wert des Geldes. "Aber durch das Taschengeld sollen sie den Umgang mit Geld und erste Erfahrungen sammeln", erklärt die Pädagogin.

Das Deutsche Jugendinstitut (DJI) gibt regelmäßig Empfehlungen zur Höhe des Taschengeldes heraus. Der Betrag orientiert sich am Alter der Kinder. Je älter das Kind, desto mehr nehmen die Bedürfnisse zu und die Wünsche werden größer. Laut Institut ist Taschengeld dann sinnvoll, wenn das Kind anfängt rechnen zu können und eine Vorstellungskraft hat, wie Geld und Bezahlen funktioniert. Dieses Alter erreichen Kinder ab 5 bis 7 Jahren.

Am Anfang wandert das Geld beispielsweise in eine Spardose und wenn das Kind älter wird, kann das Geld auf ein Girokonto überwiesen werden. Spätestens im Alter von 12 bis 14 Jahren sollte das Kind ein eigenes Konto besitzen. Es unterstützt das Kind, einen weiteren Sinn für das eigene Geld zu entwickeln. Richtwerte wie viel Taschengeld ein Kind bekommen sollte, hat das Institut in einer Tabelle für 2020 festgehalten.

"Die Erfahrung, wie es ist, wenn Geld schnell für Eis, Comics und Cola ausgegeben wird, ist sehr wertvoll", sagt Ursula Winklhofer vom Deutschen Jugendinstitut. Mit dem Taschengeld würden Kinder erstmals in ihrem Leben in die Lage versetzt, eigenständig über ein bestimmtes Budget zu verfügen. Außerdem käme der Umgang mit Geld in der Schule zu kurz.

Kommentar: Familie ist kein Geschäft

Sicher: Geld bewegt die Welt. Insofern müssen Kinder früher oder später lernen, mit Geld umzugehen. Lernen, dass man nicht einfach alles bekommen kann, wenn man nur laut genug darum bittet (oder quengelt). Aber ist Taschengeld dafür das geeignete Instrument?

Was mit Taschengeld simuliert wird, ist ein abhängiges Lohnverhältnis - umso mehr, wenn die Höhe des Taschengelds auch noch an die Mithilfe im Haushalt geknüpft wird. Was Kinder dadurch lernen, ist, dass andere Menschen vor allem Geschäftspartner sind, dass man sein Handeln an eine Kosten-Nutzen-Rechnung knüpfen sollte. Klar, Kinder müssen die Regeln der Geschäftswelt irgendwann lernen - aber heißt das, dass man die eigenen Familienmitglieder zu Geschäftspartnern machen sollte?

Noch dazu ist Taschengeld auch gar nicht geeignet, den Umgang mit Geld zu lernen: Kinder geben ihr Geld ja nicht für ihre wirklichen Bedürfnisse (wie Essen, Strom oder Wasser) aus, sondern für kleine Wünsche wie Süßigkeiten oder Spielzeug.

Um Kindern den Umgang mit Geld zu lehren, braucht es kein Taschengeld. Oder anders ausgedrückt: Kinder lernen den richtigen Umgang mit Geld nicht einfach deswegen, weil sie mit knappem Taschengeld umgehen müssen. Dafür braucht es vielmehr eine richtige Erziehung - also verständnisvolle Gespräche über die Bedürfnisse der Kinder und die Ruhe, Kindern zu erklären, warum es jetzt eben bestimmte Sachen nicht gibt.

Zum Abschluss deshalb noch einmal Nora Imlau:

mit dpa

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