Sparkasse fördert Klima-Experiment in Schulen

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Bettina Wolf (stellvertretende Schulleiterin der Wirtschaftsschule Erlangen), Zoey Lebert, Nele Sacher, Oliver Süß, Mathilda Nägel, Leopold Dorscht, Gerald Wölfel (Schulleiter der Wirtschaftsschule Erlangen), Liam Böhm und Benjamin Mair (stellvert...
Bettina Wolf (stellvertretende Schulleiterin der Wirtschaftsschule Erlangen), Zoey Lebert, Nele Sacher, Oliver Süß, Mathilda Nägel, Leopold Dorscht, Gerald Wölfel (Schulleiter der ...
Bettina Wolf (stellvertretende Schulleiterin der Wirtschaftsschule Erlangen), Zoey Lebert, Nele Sacher, Oliver Süß, Mathilda Nägel, Leopold Dorscht, Gerald Wölfel (Schulleiter der Wirtschaftsschule Erlangen), Liam Böhm und Benjamin Mair (stellvert...
Stadt- und Kreissparkasse Erlangen Höchstadt Herzogenaurach

Auch wenn die Auswirkungen von Urlaubsreisen auf die globalen Treibhausgasmengen und damit auf das Klima eher niedrig sind, beschleicht den einen oder anderen beim Auspacken seines Koffers ein ungutes Gefühl. Ganz anders ist das beim LMU-Klimakoffer. Er wird den bayerischen Schulen über die Bayerische Sparkassenstiftung zur Verfügung gestellt. Symbolisch wurde der Koffer an die Wirtschaftsschule in Erlangen übergeben, wo Schülerinnen und Schüler physikalische Experimente zum Thema Klimawandel durchführen werden.

Das für junge Menschen hochaktuelle Thema Klimawandel wird bisher zu wenig naturwissenschaftlich betrachtet. Deshalb wendet sich der Klimakoffer der Ludwig-Maximilians-Universität München , Fakultät für Physik, an Kinder und Jugendliche.

Mit ihm können Schülergruppen die wissenschaftlichen Hintergründe, Auswirkungen und den MINT-Charakter des Klimawandels experimentell erkunden. Sie werden motiviert, über gemeinsame Projekte an effektiven Lösungen zu arbeiten. Dabei übernehmen sie selbst Verantwortung, lernen Handlungsmöglichkeiten kennen und erfahren Selbstwirksamkeit. Als kompetente Umsetzungspartner werden ihnen neben den Lehrern Partner aus Natur- und Umweltbildungsstätten zur Seite stehen.

Die naturwissenschaftlichen Hintergründe des Klimawandels werden dabei im kooperativen Lernen erfahrbar gemacht, und es werden konkrete Bezüge zum Alltag der Kinder und Jugendlichen hergestellt.

Die Bayerische Sparkassenstiftung sorgt hier für die Koordination aller Kooperationspartner von der Ludwig-Maximilians-Universität München , Fakultät für Physik, über das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus, die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen, Natur- und Umweltbildungsstätten bis hin zu den örtlichen Schulen und der Stadt- und Kreissparkasse Erlangen Höchstadt Herzogenaurach.

Benjamin Mair, Pressesprecher und Stellvertretender Vorstand der Stadt- und Kreissparkasse Erlangen Höchstadt Herzogenaurach, betont: „Maßnahmen zur Verzögerung der Geschwindigkeit des Klimawandels und zur Minderung seiner Auswirkungen sind eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe. Deshalb befürworten wir als nachhaltigkeitsorientiertes Kreditinstitut diese Maßnahme unserer Bayerischen Sparkassenstiftung ausdrücklich. Ich bin schon sehr gespannt, welche konkreten Vorschläge von den Schülern in unsere Region getragen werden. Vielleicht können wir uns dann sogar mitengagieren.“

Matthias Regler, Stadt- und Kreissparkasse Erlangen Höchstadt Herzogenaurach