Philipp Roth (links) und Daniel Lubiato (rechts) haben ihre Abiturprüfungen gerade hinter sich gebracht, Paul Naser besucht die elfte Klasse. Alle drei finden: Das G 8 wird schlechter geredet, als es ist. Foto: Dagmar Besand
Klaus Förster, Freie Wähler: Auf den Schülern des G 8 und ihren Eltern lastet ein enormer Druck. Mit der Alternative "Neues G 9"soll das Lernen "entschleunigt" werden. So haben auch "Spätzünder" bessere Chancen. Die Schulfamilie vor Ort weiß am besten, was ihren Schülern gut tut. Deshalb wollen wir ihr die Entscheidung über G 8 oder G 9 überlassen. Das Schulforum aus Lehrern, Eltern, Schülern und Kommunalvertretern soll autonom über die für sie beste Form entscheiden können.
Arnd Sesselmann, Elternbeirat: Als Mitglied des CVG-Schulforums würde ich gerne frei entscheiden, wenn ich auch die Mittel dafür bekomme. Es ist leicht dahingesagt, dass man Wahlfreiheit schaffen möchte, aber faktisch würden sich die Auswahlmöglichkeiten bei den Fächerkombinationen für die Schüler verschlechtern, weil nicht alle Fachrichtungen parallel angeboten werden können. Wer beides möchte, muss auch in mehr Lehrerstunden und mehr Unterrichtsräume investieren.
Christine Kammerer, Elternbeirätin am MGFG: Ich bin für die Wiedereinführung des G 9, weil durch das G 8 unseren Kindern wertvolle Entwicklungszeit gestohlen wird. Man hat das Lernvolumen zusammengepresst, aber nicht ausgemistet. Mit der Einführung der flexiblen 9. Klasse rudert man nun wieder ein Stück zurück. Die Umstellung auf G 8 kann nur finanzielle Gründe gehabt haben. Es ist traurig, dass an einer der wichtigsten Ressourcen unseres Landes, der gebildeten Jugend, gespart wird.
Die Freien Wähler wollen neben dem G 8 wieder ein G 9 einführen. Sie sammeln dafür auch im Landkreis Kulmbach Unterschriften.
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Zu stressig, übervolle Lehrpläne, zu viel Lerndruck, zu wenig Freizeit - auch zehn Jahre nach der Einführung des achtjährigen Gymnasiums reißt die Kritik an der Reform nicht ab. Die Freien Wähler in Bayern unternehmen jetzt einen Vorstoß, per Volksbegehren die Wahlfreiheit zwischen G 8 und G 9 zu ermöglichen. "Wir wollen den Druck aus dem Kessel G 8-Gymnasium nehmen", sagt Klaus Förster, Kreisvorsitzender der Freien Wähler. "Das System passt nicht, und deshalb muss alles nochmal auf den Prüfstand", meint auch Freie Wähler-Kreisgeschäftsführer Konrad Fischer. "Der Mist fing schon mit der Umstellung auf die sechsstufige Realschule an", kritisiert Fischer, selbst Lehrer, der sich ärgert, dass bei allen Reformen nie an die Folgen für die Kinder gedacht werde. In den nächsten Tagen werden deshalb überall in Bayern die Ortsverbände beginnen, Unterschriften für den Antrag
auf Zulassung des Volksbegehrens zu sammeln - auch im Landkreis Kulmbach. Das umfassende Konzept sieht im Kern vor, dass jedes Gymnasium frei entscheiden kann, ob es G 8 oder G 9 oder beides parallel anbietet. Inhalte und Stundenzahl sollen gleich bleiben, bei der neunjährigen Variante hätten die Schüler aber mehr Zeit zum Lernen. "Gewisser Druck gehört dazu" Wie stehen Schüler, Eltern und Lehrer zu dieser Idee? Wollen Sie eine Reform der Reform? Philipp Roth und Daniel Lubiato sind Abiturienten am Kulmbacher Markgraf-Georg-Friedrich-Gymnasium. Den Vorwurf, das G 8 sei eine Stressmaschine, kann Daniel nicht nachvollziehen: "Klar, es ist oft anstrengend gewesen, aber das gehört ja auch dazu. Das Abitur ist die höchste Schulbildung, die man erreichen kann.
Und zur Vorbereitung auf Studium oder Beruf gehört auch, dass man lernt, mit einem gewissen Druck umzugehen." "Wenn man Schwächen in einem Fach hat, sind Intensivierungskurse besser als ein zusätzliches Jahr", sagt Philipp. Er glaubt, dass die Qualität der Bildung leidet, wenn weniger Leistung gefordert wird und plädiert sogar für zusätzliche Begabtenklassen. Paul Naser, Schüler der elften Klasse am MGFG, geht noch einen Schritt weiter: "Auch wenn viele das nicht hören wollen: Man müsste von vornherein mehr aussieben. Wer Tag und Nacht lernen muss, um das Gymnasium zu schaffen, ist nicht dafür geeignet." Alle drei sagen von sich, dass sie selbst neben der Schule noch genug Zeit für Musikunterricht, Sport und Ehrenamt finden, wissen aber auch, dass sich viele Mitschüler schwerer tun als sie.
Trotzdem: Das G 8 werde schlechter geredet, als es ist. Immer neue Veränderungen im System verunsichern Eltern, Lehrer und Schüler, meint MGFG-Schulleiter Hans Werner Fischer. "Wir brauchen endlich Ruhe an der Bildungsfront. Ich wünsche mir, dass wir beim G 8 bleiben, aber an der Verbesserung der Inhalte arbeiten." Sollte das Volksbegehren zustande kommen und Erfolg haben, gibt es aus Fischers Sicht nur eine Konsequenz: "Dann muss man entscheiden, welche Schule welches Modell durchzieht. Wir haben schon genug zu organisieren, ohne G 8 und G 9 gleichzeitig zu managen."
