Die Carl-von-Linde-Schule Kulmbach kann sich zum Schuljahresende über gleich mehrere tolle Erfolge freuen. Ob Geschichte, Fremdsprachen oder Robotik – Schülerinnen und Schüler der Realschule überzeugten in den vergangenen Wochen mit Engagement, Kreativität und fachlichem Können, wie die Schulleitung mitteilt.

Für besondere Aufmerksamkeit sorgte die Klasse 8a mit ihrem historischen Spiel „Die Schiefe Ebene“. Im Rahmen des Wettbewerbs „Erinnerungszeichen“ des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus wurde das Projekt mit einem Preis ausgezeichnet und mit einem Preisgeld von 100 Euro prämiert. Die Schülerinnen und Schüler hatten sich intensiv mit der Geschichte der Schiefen Ebene beschäftigt und daraus ein historisch fundiertes Spiel entwickelt, das Wissen auf kreative und unterhaltsame Weise vermittelt.

Dass dieses Projekt weit über den Wettbewerb hinaus überzeugt, zeigte sich auch bei der Präsentation im Deutschen Dampflokomotiv-Museum in Neuenmarkt. Gemeinsam mit ihrer Geschichtslehrerin Alexandra Kögel stellte die Klasse ihr Spiel zahlreichen Besucherinnen und Besuchern vor. Besonders die jungen Gäste waren begeistert und testeten das Spiel mit großem Interesse. Im Laufe des Tages entstand sogar die Idee, das Spiel künftig produzieren zu lassen und im Museumsshop anzubieten – eine besondere Anerkennung für die engagierte Arbeit der Schülerinnen und Schüler.

Auch im Fach Englisch konnten Schülerinnen und Schüler der Carl-von-Linde-Schule hervorragende Leistungen nachweisen. Zwölf Jugendliche der 9. Jahrgangsstufe stellten sich dem international anerkannten Preliminary English Test (PET). Besonders erfreulich: Alle Teilnehmenden bestanden die anspruchsvolle Sprachprüfung erfolgreich, so die Schulleitung.

Die Hälfte der Gruppe erzielte sogar ein Ergebnis, das über dem eigentlichen Prüfungsniveau lag. Ihnen wurde nicht nur das Niveau B1, sondern bereits das deutlich anspruchsvollere Niveau B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen bescheinigt.

Fürs Finale qualifiziert

Erfolgreich habe sich die Schule außerdem beim Robotik-Wettbewerb der oberfränkischen Realschulen präsentiert. In der Einsteiger-Kategorie stellten sich die Teams der Herausforderung „All-Zeit zur Stelle“. Dabei musste ein selbst programmierter Roboter verschiedene Aufgaben im Weltall bewältigen – von der Positionierung von Satelliten über die Unterstützung von Astronauten bis hin zur Sicherung der Energieversorgung einer Raumstation. Gleichzeitig galt es, Asteroiden auszuweichen und schließlich sicher zur Erde zurückzukehren.

Das Team „ONE“ der Carl-von-Linde-Schule habe die anspruchsvollen Aufgaben mit Bravour gemeistert und erreichte einen hervorragenden zweiten Platz.