Bamberg - Einen Vortrag zu halten gehört für junge Menschen zu den eher unbeliebten Aufgaben. So auch für die Schülerinnen des Bamberger Eichendorff-Gymnasiums. Um ihnen die Angst vor der freien Rede zu nehmen und das Rüstzeug für ein selbstbewusstes und kompetentes Auftreten mitzugeben, hat Oberstudiendirektor Köberlein ein außerschulisches Seminar organisiert. 13 junge Gymnasiastinnen erhielten unlängst professionelle Ratschläge in Sachen Kommunikation.

Redegewandtheit kommt im Lehrplan zu kurz

Vor allem seit der Umstellung auf das achtjährige Gymnasium sind die Anforderungen an die Schüler deutlich gewachsen. Disziplin und selbstbewusstes Auftreten sind wichtiger denn je. „Leider steht die Bildung fachlicher Kompetenz im bayerischen Lehrplan noch immer im Vordergrund. Für die Vermittlung sogenannter 'Soft skills' - wie beispielsweise rhetorischer Fähigkeiten - bleibt dabei kaum Platz. Wir wissen jedoch, dass nicht nur das Aneignen von Know-How eine große Rolle spielt. In unserer heutigen Mündlichkeitskultur muss das Fachwissen auch entsprechend dargestellt werden können, um schulische und berufliche Ziele zu erreichen“, so Dr. Ralf Liedtke, Professor für Philosophie am Lehrstuhl für Philosophie II der Otto-Friedrich-Universität Bamberg und Studienrat am Eichendorff-Gymnasium. Auch seien die finanziellen Mittel, die der Staat für zusätzliche Bildungsangebote bzw. die benötigte technische Ausstattung zur Verfügung stellt, sehr begrenzt, so Liedtke weiter.

Rhetorikprofi bringt Schüler nach vorn

Um die Schwachstellen der Lehrpläne auszugleichen, ergriffen Köberlein und Liedtke Eigeninitiative. Unterstützung für Ihr Projekt haben sie sich bei Rhetoriktrainer Michael Ehlers geholt. „Wir sind sehr froh, unseren Schülerinnen mit der Unterstützung eines professionellen Partners dieses Training anbieten zu können“, freut sich Köberlein. Der seit Jahren in Bamberg lebende Moderator und Kommunikationsexperte Ehlers ist nicht nur berufsbedingt von der Relevanz der Rhetorik überzeugt. Deshalb ist er vom Engagement der beiden Lehrer begeistert. „Sich rhetorische Fertigkeiten anzueignen, ist ein lebenslanger Lernprozess. Je früher man sich damit beschäftigt, desto leichter fällt die Kommunikation sowohl im Schulalltag als auch im Berufsleben und privaten Umfeld“, weiß Ehlers. Wer die rhetorischen Kniffe kennt, punktet sowohl beim nächsten Referat als auch beim Vorstellungsgespräch für den ersten Job und später bei Vertragsverhandlungen mit dem künftigen Chef, Geschäftspartner oder Kunden.

Schülerinnen kommen aus sich raus

An insgesamt sechs Seminartagen vermittelt Ehlers den weiblichen Seminarteilnehmern unter anderem die Grundlagen der Rhetorik, zeigt unterschiedliche Kommunikationsformen auf und führt sie in Argumentations-, Frage- und Zuhörtechniken ein. Weil bei Ehlers nicht seine eigene Redekunst im Mittelpunkt des Seminars steht, sondern das praktische Lernen der Schüler, ist die Zahl der Seminarteilnehmer auf 13 begrenzt. Diese lernen in Gruppen- und Einzelarbeiten und üben sich in kleinen Vorträgen. „Am meisten Angst haben die Jugendlichen vor der Videoanalyse. Dort sehen sich die Schüler zum ersten Mal selbst. Oft sind sie jedoch von ihrem eigenen Auftritt positiv überrascht. Das gibt ihnen zum einen Selbstvertrauen. Zum anderen erleichtert es ihnen, ihre eigenen Schwächen zu erkennen und daran zu arbeiten“, erklärt Ehlers. Zwei der sechs Seminartage haben die jungen Teilnehmer bereits hinter sich. „Die Resonanz ist überwiegend positiv und die Schülerinnen kommen immer mehr aus sich heraus“, fasst Ehlers zusammen. Weitere Veranstaltungen folgen am 23./24. November und 31. November/1. Dezember.